Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, Türkiye Büyük Millet Meclisi (TBMM) Plan ve Bütçe Komisyonu’nda gerçekleştirdiği sunumda, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin izleme ve değerlendirme süreçlerine odaklandıklarını ve deprem bölgesindeki eğitim kapasitesinin, deprem öncesi seviyenin yüzde 15 üzerine çıkarılacağını duyurdu.
ANKARA (Bursa Kuşu) – TBMM Plan ve Bütçe Komisyonu’nda Bakanlığının 2026 yılı bütçesi hakkında bilgi veren Bakan Tekin, 2024-2025 eğitim öğretim yılında uygulanacak Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu yılki önceliğinin izleme ve değerlendirme çalışmaları olduğunu belirtti. Model çerçevesinde veriye dayalı iyileştirme döngüsünün kararlılıkla sürdürüleceğinin altını çizdi.
DEPREM BÖLGESİNDE EĞİTİME DESTEK
Deprem bölgesine yönelik eğitim desteklerini paylaşan Bakan Tekin, 6 Şubat 2023 tarihinde Kahramanmaraş merkezli olarak meydana gelen depremin 11 ili etkilediğini hatırlatarak, öncesinde 11 bin 567 okul ve 119 bin 200 derslikte eğitim verildiğini kaydetti. Deprem sonrası süreçte, 10 bin 272 okul ve 109 bin 401 dersliğin hasarsız veya az hasarlı olduğuna dikkat çeken Bakan, 1,295 okul ve 9,799 dersliğin ise kullanılamaz hale geldiğini aktardı. 2025-2026 döneminde 865 okul ve 13 bin 321 dersliğin eğitime kazandırılacağını, deprem bölgesinde 10 bin 539 dersliğin inşasının ise devam ettiğini ifade etti.
Bakan Tekin, mevcut derslik kapasitesinin, depremin yaşandığı dönemdeki kapasitenin yüzde 15 üzerine çıkarılacağını söyledi.
Bakan, Türkiye Yüzyılı vizyonu ve Millî Teknoloji Hamlesi doğrultusunda, Bakanlık Yönetim Sistemi (BYS) ile teknoloji odaklı bir yönetim anlayışına geçildiğini dile getirdi. BYS sayesinde mevcut öğrencilerin doğum verileri ve gelecekteki çağ nüfusu tahminleri kullanılarak, 2053 yılına kadar öngörülen 18 yıllık planlama yapılabileceğini aktardı. Bu doğrultuda, Türkiye’nin eğitimde teknoloji temelli planlama ve deprem bölgesindeki iyileştirme çalışmalarının somut ilerlemelerini ortaya koyduğunu belirtti.
Yorumlar kapalı.