Tarih Vakfı, lise öğrencilerini aile geçmişlerini araştırmaya ve yazmaya teşvik eden “Gençler Tarih Yazıyor” projesinin 2026 başvurularını başlattı.
İSTANBUL (Bursa Kuşu) – Tarih Vakfı’nın düzenlediği “Gençler Tarih Yazıyor” projesi, tarihsel anlatıların yalnızca büyük olaylardan değil, bireylerin yaşam deneyimlerinden de beslenmesi gerektiği fikrini öne çıkarıyor. Proje, gençleri kendi yaşamlarına ve ailelerinin toplumsal ve tarihsel mirasına eleştirel bir bakış açısıyla yaklaşmaya teşvik etmeyi amaçlıyor.
Bu yılki tema “Aile Tarihimi Yazıyorum” olarak belirlenmiş olup, lise öğrencilerinin özyaşamöyküsü, anı, günlük, mektup, fotoğraf, video, ses kayıtları, nüfus tutanakları gibi farklı kaynaklardan yararlanarak aile tarihlerini araştırmaları bekleniyor. Öğrencilerin bu süreçte “aile” kavramını nasıl tanımladıkları ve hangi hikâyeleri aile tarihinin bir parçası olarak gördükleri üzerine düşünmeleri hedefleniyor; bu sayede eleştirel bir tarih yaklaşımı geliştirmeleri teşvik ediliyor.
Projenin süreci, akademisyenler ve gönüllü lise öğretmenlerinin desteğiyle gerçekleştirilecek bir öğrenci atölyesi ve final etkinliği içeriyor. Yüz yüze yapılacak atölyede, eleştirel okuryazarlık perspektifiyle aile tarihi yazımına dair tarihsel ve biyografik yaklaşımlar ele alınacak; ayrıca görsel malzeme kullanımı ve sözlü tarih yöntemleri hakkında pratik bilgiler verilecek. Atölyede, makale ve proje yarışmasının değerlendirme kriterleri de öğrencilere aktarılacak.
Atölyenin ardından öğrenciler, ilk proje taslaklarını Danışma Kurulu’na sunarak deneyimli öğretmenler ve akademisyenlerden geri bildirim alma fırsatı bulacak. Proje metinleri teslim edildikten sonra, Tarih Vakfı’nın uzman tarihçi ve akademisyenlerinden oluşan Seçici Kurul değerlendirme yapacak. Final etkinliğinde, katılımcılar projelerini sunacak ve en başarılı üç projeye ödüller verilecek. Tüm katılımcı öğrenci ve öğretmenlere uluslararası geçerliliğe sahip katılım belgesi takdim edilecek. Katılımın ücretsiz olduğu proje, kontenjanla sınırlı olarak gerçekleştirilecek.
Proje sonunda, atölye ve etkinlik süreçlerini özetleyen bir rapor/broşür hazırlanacak; bu materyal fotoğraf ve video kayıtlarıyla birlikte kamuoyuyla paylaşılacak. Ayrıca, proje raporları makaleye dönüştürülerek Toplumsal Tarih Dergisi’nde yayımlanacak. Yarışmada dereceye giren projeler, katılımcıların onayıyla birlikte aynı dergide okuyucularla buluşacak.
Proje Takvimi:
6 Şubat 2026 – Başvurular için son tarih
21 Şubat 2026 Cumartesi – Öğrenci Atölyesi
11 Mayıs 2026 – Proje metinlerinin teslimi
13 Haziran 2026 Cumartesi – Seçici Kurul huzurunda proje sunumları ve ödül töreni
Yorumlar kapalı.