Milli Eğitim Bakanlığı, 2025 yılı hedefleri doğrultusunda “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” çerçevesinde çeşitli düzenlemeler ve uygulamalar hayata geçirerek, öğretmenler ve öğrencileri desteklemek amacıyla yapay zeka projelerine ivme kazandırdı.
ANKARA (Bursa Kuşu) – Millî Eğitim Bakanlığı, 2025 yılı itibarıyla eğitim sistemine entegre edilecek gelişen teknolojilerle önemli projeleri hayata geçirdi.
Bu yılın başında 315 bin 856 öğretmen, “uzman öğretmen” ve “başöğretmen” unvanı aldı.
Bakanlık, 2024-2025 eğitim öğretim yılı için kademeli olarak uygulanan “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” öğretim programlarını ana sınıfı ve uygulama sınıfları, ilkokul 1 ve 2, ortaokul 5 ve 6, ortaöğretim hazırlık ile 9 ve 10. sınıflarda devam ettirdi.
Yeni müfredat kapsamında “beceri temelli” bir yaklaşım benimsenerek “süreç odaklı ölçme” sistemine geçildi. Bu doğrultuda, her dönem sonunda karne yerine okul öncesi eğitimde “beceri edinim raporu”, ilkokullarda ise “gelişim raporu” uygulaması başlatıldı.
MEB, eğitimde yapay zekâ çalışmalarına 2025 yılında hız verdi. Eğitim alanında dijitalleşme ve veriye dayalı karar alma süreçlerini güçlendirmek için Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü çatısı altında “Yapay Zekâ ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı” kuruldu. Bu daire, eğitimde dijitalleşmeyi ve veriye dayalı karar alma süreçlerini desteklemeyi hedefliyor.
6-22 yaş arasındaki bireylerin zihinsel yeteneklerini belirlemek amacıyla geliştirilen “Türk Ulusal Zekâ Ölçeği (TUZÖ)”, uygulamaya alındı.
MEB, eğitim alanındaki yapay zekâ kullanımıyla ilgili olarak “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı”nı kamuoyuyla paylaştı. Bu belge, 11. Kalkınma Planı çerçevesinde yürürlüğe konulan Ulusal Yapay Zekâ Stratejisi doğrultusunda 4 hedef, 15 politika ve 40 eylem adımından oluşuyor.
Yapay Zekâ ve Büyük Veri Uygulamaları Daire Başkanlığı koordinasyonunda, yapay zeka teknolojilerinin eğitim sistemine güvenli entegrasyonu için “Yapay Zekâ Etiği Tavsiyeleri” kitapçığı yayımlandı. Ayrıca, etik çerçevede yürütülen yapay zeka projeleri için “Yapay Zekâ Uygulamaları Etik Kurulu Yönergesi” de yayınlandı. Yapay zeka, eğitim öğretim, insan kaynakları, altyapı ve yönetim alanlarında veri analizleri yaparak kamu kaynaklarının etkin kullanımını sağlamayı amaçlıyor. Bu amaçla Millî Eğitim Bakanlığı Yönetim Sistemi “MEBBYS” de devreye alındı.
İLK DERS “HER ÇOCUK BİR FİDAN, İLK DERS YEŞİL VATAN” OLDU
Bakanlığa bağlı ilk ve ortaöğretim kurumlarında 2025-2026 eğitim öğretim yılının ilk dersi “Her Çocuk Bir Fidan, İlk Ders Yeşil Vatan” temasıyla gerçekleştirildi.
Okullardaki ara tatilde 10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü ve 11 Kasım Millî Ağaçlandırma Günü’nde, tüm okullarda gönüllülük esasına dayalı fidan dikim etkinlikleri yapıldı.
GASTRONOMİ LİSELERİ AÇILDI
Bakanlık bu yıl “Türkiye Gastronomi Liseleri Projesi” kapsamında İstanbul Vehbi Koç Vakfı Gastronomi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi ile Erzurum Gastronomi Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi’ni açtı. Gastronomi ve Mutfak Sanatları alanında hazırlık sınıfına yetenek sınavı ile öğrenci alımı gerçekleştirildi.
Hazırlık sınıfında öğrencilere mutfak teknikleri, tarım ve üretim zinciri eğitimi, arkeoloji ve kültürel miras bilinci, estetik ve yaratıcı düşünce, yabancı dil ve küresel mutfak vizyonu gibi birçok fırsat sunuluyor. Usta şeflerle atölye çalışmaları ve yerel coğrafya gezileri de programda yer alıyor.
TÜRKİYE’NİN EN BÜYÜK LİSE YERLEŞKESİ
Türkiye’nin en büyük lise yerleşkesi olma özelliğini taşıyan “Esenyurt Recep Tayyip Erdoğan Eğitim Külliyesi”, Cumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin ve Gençlik ve Spor Bakanı Osman Aşkın Bak’ın katıldığı törenle açıldı.
Bakanlık, bu yıl gerçekleştirdiği mevzuat değişikliği ile özel eğitim ana sınıfları dahil “ana sınıfları”nın ortaokullar bünyesinde de açılabilmesini sağladı. Ana sınıflarının tüm ilköğretim kurumlarını kapsayacak şekilde açık kalması hedefleniyor.
Bakanlık, öğretmenlerin velilerle doğrudan iletişim kurabilmesi ve velilerin öğrencilerinin notları, devamsızlık durumu ve sınav tarihleri gibi bilgilere anlık erişimini sağlamak amacıyla Öğretmen Bilgi Servisi “ÖBS” ve Okul Veli Asistanı “OVA” sistemlerini hayata geçirdi. Şu ana kadar ÖBS’den 400 binden fazla öğretmen, OVA’dan ise 200 binden fazla veli yararlandı.
Ayrıca, MEB’in gerçekleştirdiği yeni düzenleme ile şehit ve gazi çocukları ile devlet koruması altındaki çocukların özel okullarda eğitim almasının yanı sıra yemek, pansiyon, kitap-kırtasiye, kıyafet, etüt, uluslararası diploma ve sertifika programı gibi hizmetlerden ücretsiz yararlanabilmesi sağlandı.
Özel okullarda çocuğu bulunan velilerin “ders kitabı” adı altında herhangi bir ücret ödememesi konusunda mevzuata hüküm eklendi.
OECD’nin her yıl yayımladığı “Bir Bakışta Eğitim 2025” raporuna göre, Türkiye, bu yıl en fazla ilerleme kaydeden ülkeler arasında yer aldı. Son on yıl içinde üç beş yaş arası çocukların okullaşma oranı yüzde 28’den yüzde 54’e yükseldi. Bu artış, OECD ülkeleri arasında en yüksek oran olarak kaydedildi. Ayrıca, 5 yaş grubunda okullaşma oranı yüzde 98’e ulaşarak, yüzde 86 olan OECD ortalamasının üzerine çıktı.
“MEBİ”, ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN DE ERİŞİMİNE AÇILDI
MEB, öğrencilerin bireysel öğrenme süreçlerini desteklemek amacıyla geçen yıl lise öğrencileri ve mezunlara yönelik geliştirdiği yapay zeka destekli bireysel öğrenme platformu “MEBİ”yi bu yıl ortaokul öğrencilerinin de erişimine açtı. Platformu bu yıl 3 milyon 375 bin 25 öğrenci ve mezun kullandı; 200 binden fazla öğrenci ise Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) denemelerine katıldı.
OKUL KIYAFETİ UYGULAMASI
Bakanlıkça yapılan yönetmelik değişikliği ile bu eğitim öğretim döneminde ilkokul, ortaokul ve liselerde “okul kıyafeti” uygulaması başlatıldı.
Velilere maddi yük getirmemek için okul aile birliği ve öğretmenler kurulundan alınan görüşle, özel işaret, baskı ve desen gibi kısıtlayıcı ayrıntılara yer verilmeden okul müdürlüklerince belirlenen kıyafetler, 4 eğitim öğretim yılı boyunca değiştirilemeyecek.
Bakanlık, bu yıl 1,381 engelli öğretmen ataması gerçekleştirdi ve 15
Yorumlar kapalı.